工作单位：

吉林大学

研究领域：

心理健康教育

电子邮箱：

baizq@jlu.edu.cn

教育经历

2001.09—2005.07  北京师范大学心理学院应用心理学专业学生

2011.09—2013.06  吉林大学哲学社会学院基础心理学专业硕士研究生

2013.08—2019.06  吉林大学哲学社会学院基础心理学专业博士研究生（武汉大学社会学系访学交流3个月）

工作经历

2006.09—2012.12 吉林大学学生工作部

2012.12—至今   吉林大学学生心理健康指导中心

社会兼职

1.吉林省心理学会理事

2.吉林省心理咨询师协会理事

3.吉林省心理卫生协会理事

4.中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统的注册心理师

5.吉林省高校大学生心理健康教育专家指导委员会委员

研究方向

心理健康教育，道德心理学

讲授课程

现代生死学与生命教育

在影视里学心理

科研项目

1.“放大的”环境风险沟通中公众信任的维持与修复研究，2022年国家社会科学基金一般项目（课题编号：22BSH103），2022.03-2025.06，参与人，20万元。

2.基于大学生心理健康及行为认知体系的数据安全研究，2022年吉林大学信息化专项研究，2022.09-2024.08，负责人，2.5万元。

3.《研究生心理成长》微课构建与实施，2022年吉林省高教学会高教科研课题（课题编号：JGJX2022D33），负责人，2022.09-2024.04，03.万元。

4.研究生《心理成长微课》建设，2021年度研究生教育教学改革建设重点项目（课题编号：2021JGZ01），负责人，2021.09-2023.09，0.6万元。

5.大学生主动性人格与职业成熟度研究，吉林大学2022年就业工作课题（课题编号：JY202202），负责人，2021.07-2023.07，0.5万元。

6.基于应激-素质模型的心理危机识别与干预系统，吉林大学信息化项目，参与人，2021.06-2021.09，9.8万元。

7.大学生美德教育研究——基于解释水平理论视域，吉林大学2020年学生思想政治工作研究重点课题（课题编号：XGY2020004），2020.08-2021.10，负责人，1万元。

8.大学生与辅导员信任关系探究，2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作专项）（课题编号：15JDSZ2022），2015.07-2017.04，负责人，2万元。

学术成果

教材：

《大学生心理健康》国家精品在线开放课程配套教材，副主编，高等教育出版社，2021.09

著作：

《序列不道德行为的心理机制研究》，专著，2021.07

论文：

1.赵山，白仲琪.（2020）.构建高校学生心理健康教育与服务体系的探索与思考.河南大学学报(社会科学版).2020 第60卷 第6期 P107-112  

2.伍麟，白仲琪.（2019）.为何不道德行为容易重复发生?——基于心理学的解释.华中师范大学学报(人文社会科学版).2019 第58卷 第2期 P184-192

3.白仲琪等.（2017）.大学生与辅导员信任关系调查研究.高校辅导员. 2017 第1期 P72-75  

4.周春国，白仲琪，曹欢欢.（2015）.大学生对辅导员信任影响因素探究.思想教育研究 2015 第1期 P90-93

荣誉及奖励

1.国家教学成果奖二等奖

2.2021年度“高校在线开放课程联盟联席会”慕课与线上线下混合式教学典型案例

3.2015-2018年度大学生心理健康教育工作优秀青年工作者

4.2018-2019学年吉林大学本科“课堂教学质量奖”优秀奖

5.2016年吉林大学“三育人”先进个人”