根据国家十四五规划中关于科技前沿领域攻关中有关“儿童青少年脑智发育”项目的协同研究需要，以及教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，地校双方本着“发挥优势、合作共赢、共同发展”的原则，12月28日上午，东北师范大学心理学院与长春市朝阳区教育局在东北师范大学隆重举行了战略合作项目会议。
朝阳区教育局党组书记、局长王海丰、副局长张玉祥、班子成员付新宇，东北师范大学心理学院院长盖笑松、党委书记程琪、副院长王海英、副院长巨兴达、副教授吴岩、副教授谢笑春、教师鲁学明，朝阳区教育局基础教育科、德体艺卫科、朝阳区进修学校相关工作人员，各小学校长和心理教师等人出席了会议。
会议伊始，朝阳区教育局党组书记、局长王海丰为此次会议致辞。他表示，UGS模式地校携手的合作是非常值得期待的。接下来，东北师范大学心理学院院长盖笑松为此次合作致辞，他详细介绍了合作的背景和初衷。
会上，朝阳区教育局党组书记、局长王海丰同志和东北师范大学心理学院院长盖笑松共同签署了《地校心理健康教育研究与发展战略合作框架协议》。
接下来，东北师范大学心理学院院长盖笑松为东北师范大学附属小学等6所学校授予“中国学龄儿童脑智发育队列研究——东北师范大学队列建设课题研究基地”，东北师范大学心理学院党委书记程琪、副院长王海英、副院长巨兴达为北安小学等17所学校授予“心理健康教育地校合作项目研究基地”。
仪式结束后，盖笑松院长为朝阳区基地校校长及心理健康老师做了题为《青少年心理风险画像与预防》的专题报告，他对青少年心理问题深刻的剖析，为朝阳区的青少年心理健康教育提供了更为专业的指导和启示。
讲座结束后，东北师范大学学生心理发展指导中心教育培训部主任于鑫带领朝阳区教育局一行人参观了大学生心理健康中心，介绍了各种咨询室和器材。东北师范大学心理学院教师鲁学明带领朝阳区教育局一行人参观了事件相关脑电位实验室、近红外实验室、经颅磁刺激实验室、眼动实验室、生物反馈实验室、虚拟现实实验室、视听觉行为实验室、发展心理观察室、应用心理实验室、综合心理实验室。朝阳区教育局一行人还体验了生物反馈类设备。
此次会议圆满结束。这次会议是合作的开端，未来双方会本着“发挥优势、合作共赢、共同发展”的原则，充分利用各自的资源，共同推动地校教育事业高质量发展。
