心理学院组织召开学院发展教师座谈会

为全面了解教师诉求，凝聚发展合力，心理学院领导班子于2月25日精心组织召开了四场专题座谈会，分别面向基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学教师群体，以及行政、教辅、学工组人员，确保全院教师深度参与，共同为学院发展出谋划策。

四场专题座谈会均由院党委书记进行开场致辞。他对全体教师的积极参与表示感谢，并强调此次座谈会旨在搭建沟通桥梁，倾听每一位教师对学院发展的想法与建议。在基础心理学座谈会上，老师们围绕教学、科研等方面各抒己见，充分表达自身需求与期待。在发展与教育心理学方向座谈会上，与会教师结合专业特色，从课程设置、人才培养等角度，分享了对学院未来发展的思考。在应用心理学方向座谈会上，老师们着眼于学科发展前沿与实践应用，畅谈对学院学科建设、社会服务等工作的建议，为学院拓宽发展路径提供了多元视角。在行政、教辅、学工组座谈会上，老师们立足工作实际，就服务保障、管理流程优化等方面积极建言，希望能为学院师生创造更优质的工作学习环境。每一场座谈会，学院领导班子成员都认真记录老师们提出的意见和建议，针对共性与个性问题，现场进行细致解答，展现出对教师诉求的高度重视。在座谈会总结环节中，院长指出此次座谈会是学院深入了解教师需求、凝聚发展共识的重要举措，每一位老师的发言都饱含着对学院的热爱与期待，为学院未来发展提供了宝贵思路。党委书记也补充强调，教师是学院发展的核心力量，学院将始终坚持以教师为本，不断优化教学科研环境，提升服务保障水平，为教师成长和学院发展营造良好氛围。

此次系列座谈会的召开，为学院与教师之间搭建了高效沟通的平台，充分调动了全体教师参与学院建设的积极性。未来，心理学院将以此次座谈会为契机，汇聚全员力量，锚定发展目标，推动学院各项事业迈向新高度，在新时代的教育征程中书写更加精彩的篇章。