10月10日是世界精神卫生日，今年世界精神卫生日的主题是：促进儿童心理健康，共同守护美好未来。
为认真贯彻落实教育部、国家卫生健康委等17个部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》中对学生心理健康工作的部署要求,进一步引导学生提高对精神卫生和心理健康的认识，心理学院充分发挥学科优势，首次尝试举办心理运动会，量化心理指标，将个体心理素质测试与竞技比赛相结合，兼具趣味性和对抗性，引导学生积极关注自身心理健康，培育积极心态，助力学生全面健康发展。
在游戏任务设计上，本次心运会从“社会工作记忆”、“执行功能”、“成人心理理论”三个理论板块出发，分别设置了 “心师傅麻辣烫”、“ta的答案是什么”、“是战是和”、“心动的信号”、“说说心颜色”、“心灵对话”六个部分，既包含了对个体记忆能力、心理素质稳定性和抑制控制能力的测试，同时也可以有效地检验团队合作和默契程度。
其中， 在“心师傅麻辣烫”游戏环节，参赛队员需要对“客人”指定的配菜要求进行记忆，在限定时间内完成“制作”，在游戏中感受源自日常生活中的工作记忆能力，体会人脑的“缓存功能”；在“是战是和”环节，参赛队员需要按照不同的卡片颜色做出与指令相同或相反的动作，体验身与心的连接，测试个体的灵活适应和抑制功能；在“心动的信号”这一环节中，参赛者需要完成一个能够引起个人情绪波动的自身经历描述，并同步进行心率监测，感受情绪波动、体验如何进行有效的情绪控制，努力学习成为自己情绪的主人；在“心灵对话”这一部分，更是一场“你来说我来做”的默契大挑战，操作者需要在背对指导者的情况下，根据指令，按照提供的标准模型最大程度还原，不仅体现了团队协作和有效沟通的重要性，更是对学生心理理论能力的考验。
通过多个游戏环节的比拼，活动现场最终评选出“金牌记忆大厨”、“注意干扰粉碎者”“进退有方执行王”等5个个人奖项和1个团体奖项，生成了各维度心理测试指标排行榜，期待未来更多的学生参与到每年的挑战环节中来。
除此之外，活动现场还通过摆台展示，面向全校学生进行六个维度共24项品格优势相关知识的科普，引导学生积极关注自身美德，发掘自我品格优势，增强对自己、对他人、对世界的积极感受，树立积极阳光的生活态度。
此次心理运动会活动现场，累计吸引了数百名学生到场观看，并积极互动。以专业的心理学理论为支撑，以新颖活泼的活动形式为依托，心理学院用一场别具一格的心理竞技体验，为学生提供了一次探索自我的奥妙旅程，通过游戏走近心灵，看向更广阔的自己。
